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Das Journal of Visualized Experiments (JoVE) ist mehr als eine Online-Zeitschrift. In der Videozeitschrift für biologische, medizinische, chemische und naturwissenschaftliche Forschung werden Videoaufnahmen von Experimenten vor allem aus den Bereichen Medizin, Neurowissenschaften, Entwicklungsbiologie, Zellbiologie, Botanik, Mikrobiologie und Immunologie publiziert.

Zusätzlich zum Video wird ein beschreibender Text veröffentlicht. Damit soll die Reproduzierbarkeit und Transparenz der Versuche verbessert werden. Alle Videos sind geeignet für den Einsatz in Vorlesungen, Laborkursen und Forschungslaboren.

Das JoVE Journal ist ein Peer-Review-Journal zur Gewährleistung wissenschaftlicher Genauigkeit und Qualität.

Für viele Videos stehen Transkripte zur Verfügung, die parallel zum Film laufen (Aktivierung über den CC-Button im Video). So können die gesprochenen Inhalte barrierefrei mitverfolgt werden. Die Transkripte sind ebenso wie die Tonspur in vielen Sprachen verfügbar. (Video-Streaming-Portal).

Ein Teil der Inhalte steht als Open Access zur Verfügung - auf die restlichen Inhalte haben Sie im Campusnetz Zugriff.

Es gibt wöchentliche Trainingsangebote zum optimalen Einsatz der Materialien.

The Journal of Visualized Experiments (JoVE) is more than an online journal. The video journal publishes video recordings of experiments primarily from the fields of medicine, neuroscience, developmental biology, cell biology, botany, microbiology and immunology.

A descriptive text is published alongside the video. This is intended to improve the reproducibility and transparency of the experiments. All videos are suitable for use in lectures, laboratory courses, and research laboratories.

The JoVE Journal is a peer-reviewed journal to ensure scientific accuracy and quality.

For many videos, transcripts are available to run concurrently with the film (activation via the CC button in the video). This allows the spoken content to be accessed without barriers. The transcripts are available in many languages, as is the audio track.

Part of the content is available as open access - the remaining content can be accessed via the campus network.

There are weekly webinars on how to use the materials most effectively.